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【发布时间:2018-05-10 16:50:33  阅读次数:】  【我要打印】【关闭

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语文学科竞赛活动方案

一、竞赛内容:

低年级:整班朗读比赛

中年级:美文朗读比赛

高年级:课外阅读竞赛

二、竞赛形式:

低年级整班朗读比赛:随机抽取朗读内容,整班朗读,依据学生朗读的效果给予打分,评选出年段整班朗读优胜班级;

中年级美文朗读比赛:事先准备好适合中年级学生朗读的短小精悍、文质兼美的散文,每班可以在班级初赛的基础上推选一人、随机抽号两人参与比赛,每班取三位学生朗读平均分计入班级总成绩,评选出年段美文朗读优胜班级,并评选出年段十佳美文朗读者,已获十佳美文朗读的学生不再重复推荐;

高年级课外阅读竞赛:以考卷的形式,每班在班级初赛的基础上推选15名学生参赛,组织评委老师流水批卷,以参赛学生的平均成绩计入班级总成绩,评选出年段课外阅读优胜班级,并评选出年段十佳课外领读者。

三、评分标准:

比赛内容

着装要求

朗读要求

评委打分

备注

低年级整班朗读比赛

衣着整齐得体

朗读姿势端正,声音整齐响亮;不唱读;不拖音;感情自然地传达对朗读内容的理解与把握。

 

 

中年级美文朗读比赛

衣着整齐得体

正确朗读,不添字漏字错字;流畅朗读,不回读不错读;感情朗读,语调自然,语气恰当,自然表达。

 

 

高年级课外阅读竞赛

不作要求

依据阅读试卷的评分标准进行评分

 

 

四、计分标准:

以比赛的成绩计入指导老师的成绩:

1. 低年级整班朗读比赛:整班朗读优秀指导老师,优秀人数占年段学科指导老师人数的30%

2. 中年级美文朗读比赛:班级总成绩以班级总数倒序排列计入老师指导得分,十佳美文朗读者以10.9.8.7.6.5.4.3.2.1的分值计入老师指导得分,两分合计,评选优秀指导老师,优秀人数占年段学科指导老师人数的30%

3. 高年级课外阅读竞赛:班级总成绩以班级总数倒序排列计入老师指导得分,十佳美文朗读者以10.9.8.7.6.5.4.3.2.1的分值计入老师指导得分,两分合计,评选优秀指导老师,优秀人数占年段学科指导老师人数的30%

五、时间及评委安排

1. 低年级:馨泰校区516日、17日晨会时间;竹园校区518日晨会时间。

2. 中年级:514日下午第三节课开始进行三年级比赛、517日下午第三节课开始进行四年级比赛。

3. 高年级:516日下午3:20-4:30,由五六年级语文老师交换监考。

4. 评委安排:

5. 低年级评委团成员:陆咸喜、金伟珍、夏守娟、戈春华、沈彩红、徐丽莉、俞雅芬,王强负责成绩汇总。

        中年级评委团成员:周雅芳、尤晓霞、李薇、张春芳、杨志红、刘红兰、石玉妹。抽签准备室:余云洁;准备室计时:韩丽娟;竞赛引领:黄微微;成绩汇总:陈玲。

6. 备注:低中年段以年段为单位,组成7人评委团,低中交换评委,百分制,去掉一个最高分和最低分,取五人平均分计入成绩;高年级的课外阅读竞赛,五六年级由年级备课组长组织全员参与,统一封卷,统一标准,交换批阅,流水作业。

7. 补充:陆咸喜负责出高年级阅读竞赛试题,金伟珍负责召集成员;周雅芳准备中年级诵读的美文,李薇组织学生抽签及比赛现场的调控。

 

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