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六个好习惯帮孩子提升成绩
【发布时间:2016-09-19  阅读次数:】  【我要打印】【关闭

六个好习惯帮孩子提升成绩

1.收拾好课桌和学习环境

  学习心情和学习效率是极容易受外界环境影响的。一个干净整齐的环境会让孩子耳目一新,心情愉悦。
  在学校,把抽屉收拾整齐,桌面保持干净,分门别类,不要什么都堆在一起。学校课桌面积本身就小,如果随便乱放的话,学习的时候就会感到很局促。本来就有好多没有搞懂的知识点,再面对着一个乱七八糟的课桌,哪里还静得下心来好好学习呢?
  在家里,如果条件允许的话,家长们尽量给孩子打造一个小书房,或者布置一个学习角。书桌上最好不要放玩具、零食之类的,不然孩子只顾着吃喝玩乐了,哪还有心思学习呢!
  把孩子学习中需要用的笔、尺子和纸张等文具放到桌上,避免孩子在学习中去寻找而分散精力。
  书桌尽量要远离床,孩子学累了,本想躺床上休息十分钟,却一发不可收拾,足足休息了一个多小时。
    2.
做作业要有技巧

做作业的时候,要先挑自己不擅长的科目,让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目,这样对于治疗偏科具有显著效果。
  作业量如果太大的话,那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓,等到做完其他作业感到头脑沉重、思考费劲的时候再做,也许会有意想不到的效果。
  遇到不会的题目时,一定要先独立思考,不要自己还没有动脑就去问家长同学。如果尝试了很多次依然无法解答,那就先放在一边,等做完所有作业后再找时间向其他人请教。
  做作业切忌一心几用,不要一边听歌、看电视或是吃零食,一边做作业,这样效率肯定低下。
    3.
养成做笔记的习惯
    俗话说:好记性不如烂笔头。养成做笔记的好习惯,绝对可以达到事半功倍的效果。但是同学往往在做笔记时存在一些误区。他们认为老师的讲课内容全是重点,一定要全部记下来。所以,从上课就紧跟老师的步伐,老师说什么,他就记什么。一节课下来,记了密密麻麻好几页,跟老师板书和教材内容分毫不差。这样的同学,上课只顾着抄写笔记了,对重点却全然不知。笔记是记下来了,但问题更是一大堆。所以,记笔记时,要记重点,课本上的知识就不要再重复了,对老师反复强调的知识点要多加注意。而且不要记满,要留有余地,便于课后反思、整理。

同时,记完笔记要及时复习。我们上课记笔记并不是为了单单把它记下来,更多的是为了复习,把知识记在脑子里,根深蒂固。
  所以,每天要抽出小段时间,复习一定的旧笔记,再结合新知识进行思考,温故知新。

4.建立一个高效的错题本

家长一定要为孩子准备错题本,记录做错的题目。但是错题本必须是孩子自己总结,不能父母代劳,也不能热衷于收集成绩好的同学的错题本。

题目也要一笔一划地抄录下来。因为抄录题目是一个非常重要的审题过程,在这个过程中,孩子会一个字一个字再把题干过一遍,更深入地理解题意。

当天的错题当天总结,不要想着周末一起总结。到了周末,时间太久,很多知识点都不记得了,而且错题一多,就会产生倦怠心理,估计也就总结几道题敷衍一下就完事儿了。

错题一定要经常回顾复习,不能总结完就万事大吉了。要多多练习同种类型的题目做到熟能生巧,防止一错再错。

 5.保证合理的休息时间

早上尽量不要过早起床,六点多起床就够了。洗漱完毕后,最好可以做一次低强度的锻炼,这样一天的精神会比较好。

有条件的话,中午让自己放松一下,这是整个学习过程中最重要但是最容易被忽视的环节。中午尽量休息30分钟左右,对下午的学习绝对大有裨益。

晚上除了老师布置的家庭作业外,家长不要再安排过于高强度的学习训练了,可以让孩子做一下当天的知识整理和归纳总结,并对第二天的课程进行简单的预习。

睡前不要安排思维学科的练习和教材阅读,只适于阅读一些课外内容,有利于更好地入睡。

6.父母要多主动和老师联系

我一位教师朋友说很多家长都只是在开学报到那天和家长会的时候才会见到老师,除此之外,一个班上有一半多的家长没有主动联系过老师。而那些经常主动联系老师了解孩子情况的家长,孩子的学习成绩都不会太差。不要以为把孩子送进学校,孩子的学习成绩就万无一失了。孩子的学习就像是一个三角形,孩子、老师和家长分别代表着三个支点,缺了任何一个点,三角形都不会成型,孩子也不会成器。

所以,家长要经常主动和老师沟通,了解孩子的学习情况,帮助孩子找到更好的学习方法,不要只是在家长会的时候说一句:老师,我们家孩子您就多费心了。

(转自苏州市中小学家庭教育

 



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