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青春期教育(四)
【发布时间:2018-03-02  阅读次数:】  【我要打印】【关闭

开展青春期性教育是依法治教的要求

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、国家教委1995年2月27日颁布的《小学德育大纲》、1990年6月4日国家教委、卫生部颁布的《学校卫生工作条例》等法律法规的有关条款都明确指出:学校要对学生开展青春期教育。早在1988年8月,国家教委、国家计生委就联合下发了法规性文件《关于在中学开展青春期教育的通知》,要求各地中学开展青春期教育,并对此项工作提出一些意见。

青少年学生中进行性健康教育已成为我国学校的法定任务,2001年12月29日第九届全国人大常委会审议通过的《中华人民共和国人口与计划生育法》第十三条明确规定,学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育性健康教育。国家教育部明确规定“在普通初中和有条件的小学高年级开展青春期教育”。从我校开设青春期教育课和性健康教育讲座很受学生欢迎的情况来看,说明他们渴求性知识,渴望了解自己,也渴望了解异性。

 

青春期性教育,能让学生从小掌握性卫生知识,让孩子懂事时就对性有适当的了解,这对孩子今后的健康成长大有好处。同时,把青春期的性卫生知识交给学生,让他们能用科学的知识保护自己的健康,使他们在性器官逐渐发育成熟,不同性别的第二性征明显出现,性意识开始萌动之时,及时地接受性健康教育,帮助他们获得科学的性生理和性心理知识以及性道德教育。

学校青春期性教育是实施素质教育的重要组成部分,是通过科学文化教育的手段促进人的自然素质社会化,帮助学生正确认识自身、逐步完善自身,提高生命质量,因此这一工作大有可为。我们应以人为本,尊重学生的身心发展的特点与教育规律,依法保障儿童、青少年的合法权益,使学生能够积极主动地接受形式生动活泼的教育,从而得到发展。现在,对学生性知识、性道德的教育已提到了青春期教育的重要位置上来只要持之以恒,定能达到“春风化雨,润物无声”的教育效果。

 



撰稿:唐烁文  摄影:  审核:  
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