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2015年12月《好习惯伴我一生》——四(1)中队
【发布时间:2015-12-11  阅读次数:】  【我要打印】【关闭

 

《播种良好习惯,收获精彩人生》
【活动目的】
1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯,习惯对人的一生有哪些重要的影响;
2、让学生进一步反思自己平时的习惯,重视对自己习惯的养成,进一步完善自己的习惯,为自己成功的人生奠基;
3、在全班形成“人人讲习惯,人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围,为创建和谐校园环境注入新的活力。
【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答
【活动过程】
一、导 入
同学们好!中国著名教育家叶圣陶的说:“教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯”。什么是习惯呢?请同学们看这样一个故事:
在一个山村里,父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验,坐镇驾车。山路崎岖,弯道特多,儿子的眼神好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲生病没有下山,儿子独自驾车下山。行至途中,到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
    虽然这个故事有些杜撰,但是给我们一些启发。牛之所以如此,是由于条件反射,习惯了每天主人的吆喝方式。人活在这个世界上,习惯对我们有着重要的影响。幸福生活是自己创造的,轻松和谐的环境也是自己可营造的,在你不经意之间,你的习惯可以改变你的命运。
提 问:同学们能说说我们身边有哪些习惯?
课件出示:思维习惯     行为习惯     学习习惯    生活习惯
说话习惯     交往习惯     做人习惯    理财习惯
二、习惯的力量
温馨提示:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债(zhai)务。不信我们可以看看以下几个例子:
课件出示:名人与习惯:
故事(一):你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:"这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
故事(二):苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
故事(三):富兰克林的习惯。他为使自己的生活达到完美的境地,制定了养成良好习惯的13条措施,分别是:
节制,食不过饱,饭不过量;秩序,凡事都要有条不紊;决心,该做的一定要做,要做的一定做好;节俭,钱要用得有益,决不浪费;勤奋,珍惜一切时间干有用之事,不做无谓之事;真诚,为人正直,讲话实在;正义,不损人利己;清洁,身体、衣服、住宅,不要有不洁之处;宁静,不为区区小事耿耿于怀,不为难免之事烦恼;谦逊,向伟人学习,永不自满。
故事(四):2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。
 
 在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。
    由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。  
小品表演1:《小明的一天》
人物:小明( 沈子渊 )小刚( 刘昊瑜 )妈妈( 张卓涵 )老师( 陈引墨 )旁白( 周金潭)
旁白:早上,小明起床了。
小明:(懒洋洋的)妈妈,我醒了。
妈妈:干嘛呀,快点穿衣服。
小明:妈妈,帮我穿衣服。
妈妈:唉。
旁白:穿好衣服。
小明:妈妈,我鞋在哪儿呢?
妈妈:在床下。旁白:穿鞋。
小明:妈妈,我不会系鞋带。
妈妈:唉,你这孩子,这毛病什么时候才能改呀?
小明:(厌烦)知道了!妈妈喂我吃早餐。
旁白:回头看一下钟。
小明:呀,快迟到了,妈妈再见!
旁白:出门10秒后回来。
小明:(急死了)妈妈,我的红领巾呢?
妈妈:在桌上。小明:快帮我系上。
旁白:边系边说。
妈妈:你呀,总是丢三落四的。
小明:知道了,再见,妈妈。
旁白:来到学校,已经迟到了。
小明:报告。
老师:怎么又迟到了?
小明:我……我……我今天看见一个老奶奶要过马路,我扶她过去了。又帮清洁工人捡了垃圾,又帮警察叔叔抓了小偷,我还……。
老师:(无奈)好了好了,上课吧。
旁白:老师开始上课了,小明也开始睡觉了。
老师:民族英雄郑成功……小明!
旁白:小明迷迷糊糊地站了起来。
老师:我刚才讲了什么?
小明:昨天KFC的汉堡怎好吃。
老师:还有呢?
小明:昨天的电脑游戏好好玩,有CF、CS。
老师:放学后,来我办公室一下。
小明:拿作业来抄抄。
小刚:不给。
小明:敢不给。(说着抢了小刚的作业本)
旁白:原来小明打了一晚上的电脑又忘记做作业了。
小刚:报告,小明抢我作业本。
老师:我知道了。
旁白:放学后,小明来到老师的办公室。
小明:报告。
老师:小明啊,该玩的时候就要玩,该做作业的时候就要做作业。以后要少玩电脑,按时完成作业,上课要认真听讲。
小明:我知道了。
旁白:回家后,小明听了老师的教导,认真完成了作业。
三、告别陋习,挑战自我
据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。(“三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣)明确征服自我是一种幸福,将不良习惯扼杀于萌芽状态,发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习,努力养成和保持良好的习惯。
《“人人都有好习惯”倡议书》
同学们:
良好的习惯影响人的一生,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们发出如下倡议:
一、文明生活,爱护公物,节约用钱;不乱吃,不乱吐,不乱扔。
二、文明学习,课堂有纪律,课间有秩序,不迟到、,不旷课。
三、文明运动,认真做操,坚持锻炼。
四、文明交往,语言有礼貌,不结帮、不打架。
五、文明就寝,按时作息,不上网,不游戏。
六、争做“三好学生”。
播下一个行动 ,收获一种习惯;播下一种习惯, 收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
同学们,建设和谐校园,创建文明班级,需要你我携手,与道德做伴,与文明同行!让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!

同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去陋习、树新风。请记住我们的目标:建和谐校园,创先进班级,做文明学生。



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