部门信息您现在的位置:首页 > 校务公开 > 部门信息
manbetx提现为什么简答2014-2015学年度第二学期教导处工作总结
【发布时间:2015-07-03  阅读次数:】  【我要打印】【关闭
根据区教育文体局、教研室指示精神,在校长室的正确领导下,认真贯彻落实省、市、区“基础教育”工作会议精神,紧紧围绕“重视规范办学,重视德育工作,重视体艺卫工作”的工作主题,内抓精细管理,外树良好形象,有效提升教学质量,加快促进教师队伍建设步伐,全面提升教学水平和教育质量,努力推进素质教育,继续打造“书香校园”。
本续期能做到加强教导处日常管理工作,做到规范办学,努力提高学校的教学管理水平。以备课组、教研组为单位,加强各科教学的过程性监控,考试学科着力抓好各学科“两基训练”和“一活动”,两基即:基础知识、基本技能,一活动即学科实践活动,全面提高学生综合素质。考核学科着力抓好技能考核过关。同时着力抓好六年级区质量跟踪水平检测,努力培养“合格+特长”、“合格+优秀”的学生。加强师资培训力度,注重培养青年教师,稳固提升教学水平。加强校园文化建设,以陶行知教育思想为引领,挖掘自主教育内涵,构建学习型组织,营造行知校园,书香校园,丰富校园文化活动。
加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和研究工作,努力提升课程实施水平,形成课程特色。
所做的具体工作如下:
一、加强师资培训力度,加快促进教师队伍建设步伐。
1.加强文化学习,建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师充分利用学校的图书、杂志资源,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
2.加强骨干培养力度,实施“名师工程”
进一步实施校级“名师工程”,发挥名师的引领作用,进一步提升师资水平。学校积极搭设平台,创造机会,逐步形成骨干教师成才梯队,使一批批省、市、区级骨干教师成为狮小的靓丽风景线。
学校开展了第七届“晨曦杯”教学比武活动,50周岁以下的全体老师参加了比武活动。本届活动主要分为教学设计、课堂教学、试卷命题三项赛事。在比武赛课中,老师们勇于挑战自我,展示了各自风采,教学技艺渐长。本次活动与校本教研、课题研究相结合,为广大教师提供学习、交流、观摩、研究、反思、互动的平台,同时促进新课程实施水平的提升和课堂教学效率的提高,促进了青年教师的迅速成长。
学校还通过校级专题研讨,校际联谊,名师授课等形式,开展丰富多彩的教学研讨活动,为教师夯实内功,提高教艺,奠定扎实的基础。如,5月5日下午,我校举行了高新区小学数学“名师引路”教学研讨活动,来自吴江区鲈乡实小的特级教师李新校长执教了六年级《认识百分数 》一课,本堂课师生互动强烈,真实质朴、精彩纷呈。又如,周雅芳、杨志红、蒋志华、张春芳等老师分别在区级教学研讨活动中成功执教展示,受到同行的一致好评。
本学期,推荐了王君婷、尤晓霞、吴君兰、蒋志华等老师参与2015年区“教学能手”的申报。蒋志华、桑圣泉、顾颖妤等老师分别在科学、体育、英语等学科评优课比赛中荣获一等奖。金玥、范雪伟、孙惠、沈丽娟等老师在青年教师基本功竞赛和教学评优课中获得二等奖的好成绩。
3.继续开展“青蓝工程”活动,抓好青年教师的成长
本学期继续开展“青蓝工程”活动,扎实开展传帮带活动,为新教师以及其他青年老师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求,明确帮带的目标。每个青年教师均制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校跟踪了解“青方”的教学教育博客,做好指导工作。学校教导处结合平时考核和期中调研情况,针对个别青年教师站不稳讲台,上不好课,教不出成绩的现状,因地制宜制定帮教方案,通过师傅手把手授课、听课交流等形式,提高其教学水平。
4.专家引领,共同成长,实现双赢
继续分层次聘请专家、教研员做好提升教师业务素质的培训指导各工作。每次专家指导课结束后,组织老师们与专家研讨,虚心听取意见和建议,反思自己的课堂状况,商讨改进措施,达到了“指导一节课,得益全组人”的效果。同时对上课教师发放上课证书,鼓励其在磨练中不断成长。本学期,教师上教研课77节,专家指导课10多节。
在此基础上,充分挖掘优质资源,设立“名师讲堂”,定期邀请区内外一流的专家来校进行授课和讲座,开拓视野,提升能力。
5.跟岗培训,教学相长
我校为小学数学实训基地,制定了详实的培训方案,通过“四集合”做好实训工作,即集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践相结合、请进来和走出去相结合。学校精心遴选了16名优秀教师分别指导实训生数学学科和班主任管理工作。先后邀请教育教学专家、特级教师来指导讲学,带学员到兄弟学校外出听课学习。演讲、春游、参观、家访、运动会、教学实践练习、拓展训练、教学比武、狮小论坛、点赞感悟、周评考察等丰富多彩的实训活动,让实训生们在实训中体验,在体验中收获,在收获中成长。实训期间,学校注重教育教学技能传授,更注重热爱学生、爱岗敬业师德培养。两者兼顾,一支德才兼备的新教师队伍正在茁壮成长。
二、狠抓常规管理力度,使教学管理规范化。
继续按照苏州市教育局提出的“遵循教育规律,运用科学方法,提高教育质量”的工作要求,为深化素质教育,提高教学质量,积极贯彻落实“三项规定”“五个严格”和“保证一小时运动”的文件精神,规范办学行为。
1.开齐开足课程。为进一步促进学生生动活泼全面发展,更加合理地安排义务教育阶段各科目的课时,根据《省教育厅关于调整江苏省义务教育课程设置实验方案的通知》,市教育局《关于印发苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定的通知》,学校严格规划调整课程方案,开齐开足课程,对音乐、美术、体育、综合实践课等课程开设规范到位。教育教学面向全体学生,关爱潜能生。结合教师志愿者活动、提优补差活动,做到关心每一个学生,思想上细心教育,生活上关心呵护,学习上耐心辅导,让每一个学生都能得到健康发展。认真抓好学校体育、卫生工作,坚持上好两操一活动,每天保证学生有一小时的活动时间。坚决按照教育局要求,规范收费,严格执行教辅用书征订要求,做到一教一辅。
2.切实减轻学生课业负担。学生在校时间符合规定,作息时间安排合理。认真组织好期末考试,考试次数符合要求,不搞学生成绩排队,不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。合理布置作业,精讲讲练,尝试布置分层弹性作业,因材施教。
3.创设生动活泼的育人环境,给学生自主发展的时间与空间。学校根据实际情况,严格控制学生课业负担,严格控制学生在校时间不超6小时,保证每天下午3:20后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、田径、体育、武术、击剑、器乐等校园活动,激发学生学习兴趣,促进学生个性特长发展。
4.规范办学行为。学校对一年级新生的招生采用免试入学,不进行任何形式的入学选拔考试,在常态下按照男女比例均衡分班。积极吸纳三稳生,严格控制择校生,按照学位情况做好转学学生的转学工作。根据国家、省、市有关文件规定,落实免费义务教育政策。
三、抓好教学常规工作,提升教学质量
1.明确要求,规范教学常规
学期初,通过教研组活动,组织教师重温学校教学“七认真”工作要求,组织教师学习《管理定位仪》中关于教学常规要求,帮助教师对照要求,找差距,明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。学校教导处本学期着重做好“四个强化”的教学常规管理和指导:
(1)强化备课提前和反馈。要求每个教师备课要有提前量,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标明确,重点、难点合理清晰。备课有提前量,分工或共同备课的教案有二次修改的痕迹。教案有教学反思,反思一定及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结,来促进每一位教师专业成长。青年教师还把有质量教学反思及时上传“教育博客”,促进教学水平的提高。
(2)强化课堂教学效率。课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此结合“新课程标准”的理念,认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既重视基础知识、基本技能的教学,又重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式,促使他们养成良好的学习习惯。充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。
(3)强化精讲精练,减轻学生课业负担。教师精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改认真、及时、正确。教科室、美术组积极组织学生参加硬笔、软笔等书法等级考试,在此基础上,继续扎扎实实抓好写字训练,规范学生的写字姿势、提高写字质量。
(4)强化提优补差工作。课外辅导紧紧围绕“提优转差”这一总目标,既面向全体,又分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。校长室、教导处加强插班生的跟踪监控工作,通过对良好学习习惯培养、学习成绩的提高及生活环境的适应全方位的关注,努力使他们在新环境中好好学习,争取早日融入新的集体之中。毕业班尤其做好辅导工作,调研前夕做好部分特殊学生的思想教育。
2.加强教学研究,提高教学水平
(1)加强继续教育培训
切实增强学习培训工作的针对性和实效性,制定教师培训计划,落实培训主题内容,让更多的教师在培训中提升。要求每位教师积极参与校内外的继续教育培训、区级春季网上培训学习,积累相关培训证明、证书资料,认真填写好“教师外出学习、培训、考察、参观活动记载表”(包括50周岁以上的老教师)。
本学期,教师外出培训、听课322人次,培训听课1515学时,培训率达到90%。
同时鼓励教师充分利用学校的图书、杂志资源,每学期精读一本教学名著,每月选读多本教学期刊,每单元撰写一篇详尽的教学反思,字数给予一定的规定,丰富教育理论知识,丰富教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。要求每位教师每月不定期进入图书馆,看书刊,学理论,长见识,及时按照教科室要求记录在《“和书刊杂志零距离接触”阅读记录表》中。
(2)加强教研组建设,提升活动实效。
一是注重教研组、备课组建设,提高教学管理效率。教研组工作做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时整理。同时对外出学习听课的好经验、新举措要及时反馈给本组内的每个老师。平时,开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。提倡教案多样化,个案与共案并存,集思广益,共同提高课堂教学的实效性。
二是组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师、骨干教师积极参与“晨曦杯教学活动,提升驾驭课堂的能力。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于20节。5年以内青年教师每学期听课不少于40节。同时,本学期还加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。在研讨的形式上,进行一定的创新,特别加强对考核学科兼职教师的培训,利用学校现有的优秀资源,进行教材、教法的学习,确保考核学科整体的课堂质量;组织开展和兄弟学校间的联合教研等活动,搭建平台,给老师创造锻炼和相互间交流研讨的机会。
本学期,教师参加校内外听课2769节。校长楼靖怡听课58节,副校长倪晓蓉听课54节,副校长刘红听课33节节,教导主任周雅芳听课35节,德育处主任杨志红听课32节,教科室主任戈春华听课30节。
本学期,各个教研组组织形式多样的活动,重研讨,重合作,重分享,重辅导,各组百花齐放,成绩显著。
语文组:发表论文省级10篇,市级1篇;论文获奖区级1篇。在江苏省首届挑战100分杯校园印象微作文大赛中荣获最佳组织奖,沈新芳、张莉英、杨清华三位老师荣获优秀指导奖;“品书香、交益友,做一个喜欢读书的狮山娃”主题阅读活动获“2014第九届苏州阅读节优秀活动奖”; 三年级指导的《给予是快乐的》获苏州市课本剧比赛三等奖;二3班、四(2)班学生的钢笔字作品在二、四年级整班钢笔字比赛中荣获区一等奖,五3班、五5班荣获区“书香班级”。
周雅芳老师在高新区小学语文教学专题研讨活动中,执教《夹竹桃》第二课时,获一致好评;杨清华老师的区“十二五”规划课题《小学生自能读书的实践研究》圆满完成预定研究结题。
数学组:论文发表共4篇,其中国家级1篇,省级2篇,区级1篇;论文获奖共14篇,其中国家级1篇,市级6篇,区级2篇,校级5篇。蒋志华老师获市青少年电子制作比赛指导奖;本学期数学组共上了三节区级以上公开课,蒋志华展示区级公开课《光是怎样传播的》,王君婷执教区级公开课《倍的认识》,金玥参加高新区苏教版小学数学教材青年教师优秀课评比获区二等奖。10位数学老师在2015年度区小学数学新教师跟岗培训活动中获“优秀指导老师”称号。
英语组:倪晓蓉老师参加京苏粤浙东部卓越教师高级研修班 ,并以优秀的成绩结业;顾颖妤参加区五年内青年教师基本功竞赛一等奖;胡春兰撰写的《化零为整,寓繁于简》发表在《苏州教育研究与实践》2015年第一期;顾丽、吴君兰、胡春兰、凌晨指导的马恺、陶妍冰、潘雨昕、邹抒妍、在2015年“时代英语杯”英语风采大赛中分别荣获省级三等奖、优秀奖;胡春兰、肖红、戈兰珍辅导的学生文章发表于《苏州日报》。
综合组:秦永芳撰写的论文《纸浆迸发的精彩——浅谈纸浆画教学》发表于《文理导航》;张静、茆璐璐、秦永芳论文在区论文评比中分别获得二、三等奖;孙惠在区美术教师基本功比赛中获三等奖;在“爱乒乓,绘苏州”苏州市绘画大赛中,秦永芳、孙惠、俞欣怡辅导吴彦瑶、周圆圆、唐雨彤等16名学生荣获一、二、三等奖;孙惠、秦永芳辅导的王小朵 杨子涵 蒋蕙如等22名学生在全国“艺术之星”第十届少年儿童美术书法比赛中获一、二、三等奖;秦永芳、孙惠老师辅导包淼、吕欣怡、周若思、王艺佳获省“我家幸福年”绘画比赛中获一、二、三等奖,秦永芳、孙惠老师辅导的两位老师也获得了优秀指导奖;沈林方老师辅导的杨喆越、王艺佳、陆淅、方阅欣的摄影作品的摄影作品获三等奖;曹周强辅导的张博晏等学生在苏州市电子制作比赛中荣获一、二等奖,本人评为优秀辅导员。
体育组:桑圣泉荣获区优质课一等奖;沈丽娟荣获区基本功大赛二等奖;桑圣泉、沈丽娟撰写的论文集及通讯报道先后在省、市、区级报刊杂志发表;学校田径队获得团体总分第6名;乒乓队参加区乒乓球比赛,获得团体第5名;击剑队参加市比赛,郑珊珊同学,斩获个人女子佩剑的铜牌,男子佩剑团体铜牌,女子重剑团体铜牌,女子佩剑第四名;足球队参加区小学生足球联赛。目前,三战全胜,以小组第一出线。
品德组:沈新芳在苏州市小学品德青年教师基本功比赛活动中,荣获一等奖;范雪伟在区小学品德优质课评比活动中荣获二等奖;楼靖怡、张莉英的论文分别在省市级论文比赛中发表及荣获一等奖;杨志红在区名师工作室活动中成功执教《与诚信同行》展示课;张莉英、杨志红、沈新芳、尤晓霞撰写的通讯报道在区级报纸上发表。
3.落实制度,做好常规工作的管理工作
(1)加强随机检查,组织专项调研
依托“一月一查制度”和“课堂教学巡视制度”,对教师的教学常规工作进行随机检查,及时发现问题,及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。
针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题,组织开展专项调研活动。如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。抓实抓好重点年级,尤其是六年级的教学质量调研工作,有计划、有步骤地开展调研—反思—改进落实的序列活动,以有效、全面提升毕业班学生的教育教学质量。本学期着重对薄弱班级和学科加大监控力度,帮助任课教师找问题、想对策,努力提高学科教学质量。
(2)切实做好小升初和新生招生工作
小升初、招生工作的原则是:依据政策精神,规范小升初、招生行为,提倡服务育人,加强责任意识。教导处在校长室的带领下,圆满顺利完成了本学期小升初及招生工作,真正让家长放心,学生满意。
(3)规范教学常规考核
本学期,继续对教师的教学工作进行常规考核。为保证每月考核的正常开展,教导处负责做好以下工作:①每月组织相关人员对教师的备课、作业批改情况进行检查,并及时反馈。②深入课堂听随堂课,做好记录与评价。③组织教师开展教学研讨活动。④认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作,做好质量分析。
在规范教学常规考核的同时,更注意发挥考核优秀教师的榜样示范作用,对他们的成绩予以公布表扬,对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览,对一些教师在教学中的成功做法予以推广,使其他教师就从身边的榜样学起,从而督促每一位教师在各方面做得更好。教导处在“七认真检查”中对于备课检查,着重三个要素:提前量、二次修改痕迹及教学反思,对备课优秀的教师,组织经验交流,分享学习。
4.加强体艺卫工作力度,全面提高教学质量
素质教育提出要注重学生的全面发展,要培养学生的创新精神和实践能力,要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此,加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理,根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动。以进一步增强学生体质和创建体育特色项目为目标,积极推进每天1小时的校园阳光体育活动的开展。针对小学生的年龄特点,重在激发学生的体育活动兴趣,逐步将校本武术操、十个好习惯童谣室内操等充实进大课间体育活动中,使大课间体育活动内容更加丰富多彩,更符合小学生体质健康发展的基本要求。将狮山娃击剑队的训练对象由原来的四年级学生扩大到三年级学生,增加一、二年级的狮山娃乒乓球队和狮山娃足球队,在充分利用本校体育教师力量的同时,加大投入,聘请专业教练来校执教,提升体育运动技能的科学训练水平,激发学生参与活动的热情。以点促面,开展校内以校运动会、冬季三项比赛、特色项目小型竞赛,校外以各级各类体育联赛、挑战赛、对抗赛和友谊赛等多种形式比赛活动,推动阳光体育活动的普及工作,让更多的学生参与到体育活动中来。在实践的基础上积极开展体育科研工作,逐步申报体育特色项目研究课题和编写特色项目校本教材,积极推进以武术为主,以击剑、乒乓球和足球等特色项目为辅的狮山娃学校体育特色项目建设工作。在高新区教育局组织的体育工作推进会上,校长从成绩经验记反思措施进行了交流发言。
艺术学科中,高度重视并积极参与苏州市第五届中小学生艺术展演活动,以“阳光下成长”为主题,拿出高质量的艺术表演作品、美术作品、教师和学生征文作品。在这次比赛中,我校硕果累累。舞蹈《快乐的音乐课》荣获艺术表演类一等奖,并在梦想点亮未来区校园文艺汇演中亮相;情景剧《十面霾伏》获二等奖,表演中孩子们的表演动作铿锵有力,语言慷慨激昂,一字一句间都传递着对生活的热爱;包淼的国画《三友图》,桑瑞涵的砂画《沐浴成长》,杨喆越的摄影作品《醉美海棠》,陆子煜的书法《鸟鸣涧》等15项作品获得了艺术作品类的各种奖项;学生征文类中我们也有9位学生获奖,其中潘雨昕、包若涵、刘芳瑜获得了一等奖的好成绩;在艺术教育论文中有三位艺术老师也获得了奖项。
艺术组以此次活动为契机,提升全校学生艺术素养,争取人人能唱好一首歌,跳好一支韵律舞,画好一幅画,拥有一个才艺。同时注重艺术特色构建,继续深入进行音乐舞蹈、美术纸版画的课题研究,扩充和丰富艺术兴趣活动。此外,重视学生的健康教育,教给健康知识,参与健康活动,树立“健康第一”的良好意识。
5.开展好各项学科竞赛和评比活动
学科竞赛活动早定方案,本学期开展的活动丰富:如,语文方面组织学生参加微作文大赛 “阅读之星”评比等语文实践活动;数学方面的有低年级口算比赛,中年级计算能力比赛,高年级解决问题(应用题)比赛等;英语学科上有三年级英语抄写比赛、少儿英语情景剧比赛等英语实践活动;另外有第18届田径运动会、信息技术应用技术竞赛等其他实践活动。213人次的狮山娃在区、市、省级书法、绘画、作文、科技、航模、体育、艺术等竞赛中荣获佳绩。
成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识我们的工作存在着不足之处。我们相信,在上级领导的引领下,在校长室的领导下,在全体教师的大力支持下,只要我们以积极昂扬的姿态,不断努力,力图创新,一定会创造新的辉煌!
 
 
狮山实验小学教导处
2015.6


撰稿:  摄影:  审核:  
友情链接
版权所有:manbetx提现为什么简答 苏ICP备153389898号
地址:江苏省苏州市高新区馨泰花园128幢 电话:0512-62853392